domingo, 30 de setembro de 2012
Unidade 4: Prática Pedagógica e mídias digitais
Após pesquisas e estudos, nosso grupo construiu uma mídia para divulgar nosso projeto pedagógico: Horta na escola, parceria com uma empresa regional onde alunos junto com dois funcionários da empresa preparam o solo, estudam os nutrientes da terra e plantam algumas hortaliças.
quarta-feira, 12 de setembro de 2012
Unidade 3: Plano de aula utilizando mídias
Dados da Aula
O que o aluno poderá
aprender com esta aula
Discutir o conceito de sustentabilidade;
Pesquisar sobre as novas tecnologias relacionadas à
sustentabilidade.
Duração das atividades
4 aulas
Estratégias e recursos
da aula
Sustentabilidade tem sido um assunto muito abordado nas
mídias, no entanto qual o verdadeiro significado disso para a vida de cada ser
humano? Como podemos passar de ações individuais para ações coletivas que
realmente façam diferença em nosso presente e futuro?
A proposta desta aula é oferecer possibilidades dos
alunos exercitarem a imaginação e a criatividade em prol de uma ciência que
traga benefícios para o meio ambiente.
Atividade 1
debate sobre o que os alunos entendem sobre sustentabilidade.
Registre as principais ideias para utilizar no processo avaliativo.
Atividade 2
Cada equipe deverá criar seu protótipo e colocar as
ideias em uma apresentação que explique cada uma das invenções e suas
aplicabilidades. Nesta etapa o professor deverá fazer várias intervenções em
cada uma das equipes para garantir o máximo empenho de todos.
Atividade 3
Coletivamente a classe deverá criar o uma historia em
quadrinhos utilizando o agaque .
Recursos Complementares
Avaliação
Participação no debate;
Autonomia na realização das tarefas;
Trabalho em equipe;
Criatividade
Habilidade em pesquisar o tema.
Grupo: Corina, Elizete, Giovana, Laércio, Maria Amélia, Valdirene.
Assinar:
Postagens (Atom)